Առասպել Լուսնի ու Արևի մասին

 

րևն աղջիկ է, լուսինը՝ տղա։ Հոր հրամանով նրանք պարտավորվում են գիշեր-ցերեկ հերթով հսկել աշխարհը։ Քույր ու եղբայր վիճակ են գցում, թե իրենցից ո՛վ գիշերը հսկի։ Վիճակն ընկնում է քրոջը՝ արևին։ Քույր ու եղբայր սկսում են տաք-տաք վիճել։ Աղմուկի վրա գալիս է հայրը։ Երբ իմանում է պատճառը, նախատում է լուսնին և հրամայում, որ նա գիշերները հսկի։ Լուսինը հանձն է առնում կատարել հոր կամքը։ Ապա աստված դիմում է աղջկան՝ արևին, առաջարկելով ցերեկները հսկել։ Արևն առարկում է, ասելով՝ որ ինքն իր աղջիկ տեղով ամաչում է օրը ցերեկով մարդկանց աչքին երևալ։

 

— Այդ դեպքում, — ասում է հայրը, — ձեռներիդ մեջ մեկ-մեկ խուրձ ասեղ բռնիր. ով որ կհամարձակվի քեզ նայել, ասեղներով ծակիր աչքերը։

Continue reading »

գրող լուսին

 

լինում է չի լինում, մի լուսին է լինում։այդ լուսինը ուզում էր գրել սովորել։բայց այդ լուսինը երկու տարեկան էր։Մի քանի տարի  գնաց և նա քիչ-քիչ սովորեց գրել և հինգ տարի հետո գրելը մառացավ և նա ամեն օր տառերը գրեց և չմոռացավ։

Ինչպիսի ես դառցա սեբաստացի

Ես ուզում պատմեմ թե ես ոնց դառցա Մխիթար  Սեբաստացի դպռոցը։ Իմ  մայրիկս մի ընկերուհի ուներ որ, իր երեխան Սեբաստացում էիր սովորուր։Իր երեխան դպռոցից շատ գոհ էր։ Դրա համար, մայրիկս և հայրիկս ընտրեցին այս դպռոցը։Մենք կարանք ազատ մտածենք,խաղխաղանք,նկարենք,և աշխարհից նոր բաներ սովորենք։Առաջին տարին քոլիջի Սեբաստացում լավ չէի կարում խոսաի։իսուցիչներից օգնությամբ ես կարողացա գրել,խոսալ։

Ես ուրախ եմ,որ մաս եմ կազմում ինքնավար համայնքի։

Երկիր, որտեղ բոլոր բառերը սկսվում են «Չ»-ով

Այո՜, Ջովանինո  Անբանը    հայտնի  ճանապարհորդ էր:  Ճամփորդեց  նա,  ճամփորդեց  և հայտնվեց մի զարմանալի երկրում: Ինչն էր զարմանալի՞: Այստեղ բոլոր բառերը սկսվում էին «Չ»-ով:                                             – Սա ի՞նչ երկիր է, –հարցրեց նա մի քաղաքացու, որը հանգստանում էր ծառի տակ:

Պատասխանի փոխարեն, այս մարդը  գրպանից հանեց գրչահատ դանակը և ուղղակի տվեց  Ջիովանինոյին.

_Տեսնո՞ւմ ես:

_ Տեսնում եմ: Դանակ է, էլի՛:

_ Ա՛յ սխալվեցիր:  Սա Չդանակ է, ավելի ճիշտ՝ դանակ, որի սկզբում Չ-ն է: Սա նրա համար է, որ  մատիտների փշրանքները  սրելով   դարձնի նոր մատիտներ:  Դպրոցականների համար շա~տ օգտակար իր է:

_Հրաշալի~ է: – հիացած բացականչեց Ջիովանինոն –  ուրիշ ի՞նչ կա:

_Ուրի՞շ,  մենք   Չկախիչ էլ  ունենք:

_Այսինքն՝ ուզում եք ասել` կախի՛չ:

_Ո՛չ, հենց այնպես, ինչպես ասացի` Չը-կա-խիչ:  Կախիչից ի՞նչ  օգուտ, եթե բան չունենամ կախելու:    Ա~յ, մեր Չկախիչը այլ բան է:  Նրանից ոչինչ կախել պետք  չէ, նրա վրա ամեն ինչ արդեն կախված է:  Քեզ վերարկո՞ւ է հարկավոր` գնա և վերցրո՛ւ:  Եթե ինչ- որ մեկին  պիջակ է պետք, էլ պետք չէ վազել խանութ` գնելու համար:  Պետք է միայն մոտենալ Չկախիչին և վերցնել նրանից պիջակը: Մենք  ունենք   և՛ ամառային, և՛ ձմեռային Չկախիչներ, ունենք   Չկախիչներ տղամարդականց համար,   առանձին Չկախիչներ՝  կանանց համար: Սա փող խնայելու շատ լավ միջոց  է:

_ Լա՜վ,  էլ ի՞նչ կա:

_Հա՜, մենք նաև Չֆոտոխցիկ ունենք, որը սովորական նկարներ նկարելու փոխարեն մուլտֆիլմեր է նկարում և մարդկանց ուրախացնում:  Ունենք նաև Չհրացան:

_Վա՜յ, ինչ սարսափելի է:

_Ո՜չ, ինչ ես ասում… Չհրացանը  այնքան էլ հրացան չէ:  Դա նրա համար է, որ վերջ դնի պատերազմին:

_Ինչպե՞ս  թե, իսկ ո՞նց է դա լինում:

-_Շա~տ պարզ, անգամ երեխան կարող է այն գործի գցել: Եթե հանկարծ պատերազմ է սկսվում,   մենք անմիջապես Չշեփոր ենք  փչում և կրակում Չհրացանից, և  պատերազմը հենց այդ պահին դադարում է:

_Ինչ հրաշալի  է այս երկիրը` որտեղ ամեն ինչ սկսվում են «Չ»-ով:

      Ինչի՞ համար էր չդանակը: Նշի՛ր այդ մասին պատմող նախադասությունը: Սա Չդանակ է, ավելի ճիշտ՝ դանակ, որի սկզբում Չ-ն է:

2.     Ինչի՞  համար էր չկախիչը: Նշի՛ր այդ մասին պատմող նախադասությունը: _Ո՛չ, հենց այնպես, ինչպես ասացի` Չը-կա-խիչ:  Կախիչից ի՞նչ  օգուտ, եթե բան չունենամ կախելու:    Ա~յ, մեր Չկախիչը այլ բան է: 

3.     Ինչի՞  համար էր չֆոտոխցիկը: Նշի՛ր այդ մասին պատմող նախադասությունը: Մենք նաև Չֆոտոխցիկ ունենք, որը սովորական նկարներ նկարելու փոխարեն մուլտֆիլմեր է նկարում և մարդկանց ուրախացնում:  Ունենք նաև Չհրացան:

Ինչի՞  համար էր չշեփորը: Նշի՛ր այդ մասին պատմող նախա

դասությունը: : Եթե հանկարծ պատերազմ է սկսվում,   մենք անմիջապես Չշեփոր ենք  փչում և կրակում Չհրացանից, և  պատերազմը հենց այդ պահին դադարում է:

4.     Իսկ ինչի՞ համար կլինի չարևը, չդպրոցը, չպաղպաղակը, չծառը:

չարևը , Գետինը կ սառի։ չդպրոցը, Մենք չենք կարող սովորել։ չպաղպաղակը, եթե պաղպաղակ չլինի պաղպաղակ չկա։ չծառը, ծառ չի լինի։

Մթեմատիկա 23.11.2020

  1. Ընկերներիդ հասակների երկարություններն արտահայտի՛ր մետրերով և սանտիմետրերով:
Ընկերներ մետր սանտիմետր
Մայրիկ 1 65
Հայրիկ 1 85
Տատիկ 1 60

 

  1. Ընտանիքիդ անդամների հասակների երկարություններն արտահայտի՛ր մետրերով և սանտիմետրերով:
  մետր սանտիմետր
Մայրիկ 1 65
Հայրիկ 1 85
Տատիկ 1 60
     

 

  1. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Մեկ պատուհան ներկելու համար անհրաժեշտ է 4 լ ներկ, իսկ մեկ դուռ ներկելու համար՝ 7 լ ներկ: Որքա՞ն ներկ է հարկավոր

 

Ա. 2 պատուհան և 3 դուռ ներկելու համար

Լուծում:4×2=8,  7×3=21, 21+8=29

Պատ.՝29 լ

 

Բ. 4 դուռ և 5 պատուհան ներկելու համար

Լուծում։ 7×4=28,4×5=20,28+20=48

Պատ.՝48լ

 

Գ. Արան իր ունեցած ընկույզներից 27-ը տվեց քրոջը, 30-ը տվեց եղբորը, և իր մոտ մնաց 18 ընկույզ: Որքա՞ն ընկույզ ուներ Արան:

Լուծում։ 27+30+18 =75

Պատ.՝75

 

 

Դ. Անին իր ունեցած մազակալներից 18 -ը տվեց քույրիկին, 24-ը տվեց ընկերուհուն, և Անիի մոտ մնաց 9 մազակալ: Որքա՞ն մազակալ ուներ Անին:

Լուծում18+24+9=51

Պատ.՝51

 

 

  1. Նշի՛ր ճշմարիտ դատողությունները:

Արկղում կա 4 բազուկ և  5 գազար:

 

  • Եթե նապաստակը արկղից հանի 3 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման գազար կլինի:Սխալ է։

 

  • Եթե նապաստակը արկղից հանի 5 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման գազար կլինի:Ճիշտ է։

 

  • Եթե նապաստակը արկղից հանի 5 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման բազուկ կլինի:Սխալ է։

 

 

  • Եթե նապաստակը արկղից հանի 6 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման գազար բազուկ կլինի:

 

  1. Հաշվի՛ր:
  6 1 4
1 4 5
  4 6 9

 

  3 2 8
1 3 9
  1 8 9

 

  6 3 4
1 6 8
  4 6 6

 

  2 1 4
  7 9
  1 3 5

 

  5 0 2
1 9 1
  3 1 1

Continue reading »

Շաշ հյուրը ,Հայ ժողովրդական հեքիաթ

Մի անգամ մի մարդ հյուր է գնում ընկերոջ տուն։ Ուտում է, խմում, իրիկնադեմին վեր է կենում, որ գնա տուն։ Մեկ էլ նայում է տեսնում՝ երկինքը տրաքեց, ու մի անձրև սկսեց, ոնց որ ջրհեղեղ։

  • Պահո՜, էս ի՞նչ փորձանք էր, ո՞նց  եմ տուն գնալու,- ասում է էս հյուրը։

Տանտերը տեսնում է, որ էլ ճար չկա, ասում է․

  • Լավ, ա՛յ ընկեր, էս անձրևին ո՞նց ես գնալու տուն, գիշերը մեր տանը մնա, էլ ո՞ր օրվա ընկերն ենք։

Վերջը հյուրը համաձայնում է։

Տանտերն ու կինը գործով են ընկնում։ Մեկ էլ նայում են տեսնում՝ հյուրը չկա։

Քիչ ժամանակ անց մեկ էլ հյուրը թրջված, ջուր դարձած, ներս մտավ։

Continue reading »

Աշուն

Աշու
Համո Սահյան
Աշնան օրերն են հասել,
Իջել է ամպը սարին,
Եվ հրաժեշտ է ասել,
Կռունկը մեր աշխարհին:
Բարդին էլ չի սոսափում
Արագիլի թևի տակ,
Դեղին թերթեր է թափում
Առվակի մեջ կապուտակ:
Կարմիր խարույկ է կարծես
Ծեր տանձենին անտառի,
Թվում է, թե մոտ վազես,
Ձեռք ու ոտքդ կվառի… Continue reading »

Մաթեմատիկա 11.11

1. Հաշվի՛ր:
8 մ + 20 սմ =800 սմ + 20 սմ=820 սմ
8 մ 50 սմ + 1 մ 40 սմ= 850 սմ+140 սմ=990 սմ
3 մ 20 սմ + 90 սմ=320 սմ + 90 սմ=410 սմ
3 մ 80 սմ + 2 մ 30 սմ=380 սմ + 230 սմ=610 սմ

4 մ – 80 սմ=400 սմ-80 սմ=320 սմ
9մ – 6 մ 60 սմ=900 սմ -660 սմ=240 սմ
8 մ 20 սմ – 90 սմ=820 սմ — 90 սմ = 730 սմ
6մ 10 սմ – 2 մ 50 սմ=610 սմ-250 սմ =360 սմ

9 սմ – 6 մմ=90 մմ — 6 մմ=84 մմ
7սմ – 2 սմ 2 մմ=70 մմ -22 մմ=48 մմ
9 սմ 4 մմ – 5սմ 2 մմ=94 մմ-52 մմ=42 մմ
10 սմ 2 մմ – 7 սմ 7 մմ=102 մմ-77 մմ=25 մմ
8 սմ 4 մմ – 4 սմ 9 մմ=84 մմ-49 մմ=35 մմ Continue reading »