Из учебника стр. 55 — 57

Прочитай текст.
Когда мне было шесть лет, я ещё не знал, кем буду, когда вырасту. Мне все люди нравились, и все
работы тоже. И я никак не мог решить, кем я стану. Сначала я хотел стать астрономом, чтобы не спать ночью. Хотел смотреть на звёзды. Потом мне хотелось стать художником, который рисует на улице белые полоски на дорогах, где ездят машины. А иногда я думал, что хорошо бы стать путешественником, плавать по всем морям и океанам и есть только сырую рыбу. А однажды я решил стать боксёром, потому что увидел по телевизору соревнования по боксу.

Кем хотел стать мальчик?

Мальчик хотел стать астронотом, художником, путешественником и боксёром.

Запомни конструкцию с вопросами с кем? с чем? с кем? Я гуляю (с кем?) с мамой.
Я люблю играть (с кем?) с друзьями. С чем? Я люблю чай (с чем?) с молоком.
Я мою руки (с чем?) с мылом.

Придумай предложения и запиши их.

Образец: Я хожу в кино с бабушкой, с мамой.
Я хожу в кино с другом и с сестрой (брат, сестра, подруга).
Я играю в шахматы с Андреем и с Аняой (Марина, Аня, Денис).
Я пью чай с сахаром и с малиной (лимон, молоко, малина).

Письменно ответь на вопросы.
Чем ты пишешь в тетради? (ручка). Чем ты пишешь на доске? (мел). Чем ты чистишь зубы? (щётка). Чем мы едим? (ложка, вилка). Чем ты рисуешь? (карандаш). Чем мы подметаем? (веник). С чем ты
любишь бутерброд? (колбаса, сыр).

1. Я в тетрадьи пишу ручкой.

2. Я пишу на доске мелом.

3. Я чистю зубы щёткой.

4. Вы едите ложкой и вилкой.

5. Я рисую карандашом.

Домашнее задание:

Из учебника стр. 56 упр. 2